一：感受
（一）业绩达成优秀，公司发展向好。我们本次考核的主要是总部二次加工肥以外的生产单位，各厂的产量、质量、降成本、安全、环保等关键指标均完成良好。合成氨厂、硫酸厂各项指标创历史纪录，硫酸钾复合肥厂产量再创新高；各厂通过精细化管理，深入挖掘内部潜力，均达成降成本任务，特别是磷铵厂在矿石配比上再下功夫，成效特别显著；在提产量、降成本的同时，各厂通过深入贯彻践行“24字”质量方针，产品质量保持了稳中有升的良好势头；各厂均无重大安全环保事故。总体来看，所考核生产厂在生产业绩达成上是很优秀的，参考公司提供的各二次加工肥生产单位的主要指标，公司生产系统在2017年顶住了压力，创造了好业绩。在公司战略落地之年，主业肥业的向好发展，对全体洋丰人来说，无疑是坚定信心的一剂强心剂。这也体现了公司决策层的睿智，印证了生产一线同事们的艰苦付出。
（二）生产一线不易，彰显用人理念。良好业绩完成的背后，是生产一线管理人员和操作者的辛苦付出。生产任务重、休息时间少、承担责任大，以致绝大多数中基层管理者感到压力巨大。所考核的中层干部无一例外地体现着公司的用人价值观，生产系统管理干部几乎都具有“吃苦耐劳、勤勤恳恳、随叫随到、扎根车间、以厂为家”等品质，这些品质是生产一线完成任务的基本能力素质。而纵观各厂厂长，均具有全局观强、管理严格、作风严谨、魄力足、威信高的特点，而工作优秀的管理者在提前预见、周密安排、狠抓落实上表现更突出。这些特点可基本构成生产系统管理者能力素质模型，这也是老洋丰人，或者创业者一代身上所体现的洋丰精神，这是很多岗位，包括新生代员工需要学习与继承的。
（三）党建服务生产，扮演HRBP角色。各党支部一方面行使着非公企业党建的政治职能，如党员管理、党课学习、党内活动开展等，另一方面行使的是与生产密切相关的HRBP职能，除了提供基本的衣食住行保障、落实凝聚力工程“12字”方针，更大程度上还负有“员工关系”“人员培训”“人员与组织绩效”等多方面的职责。公司党建工作是为生产服务，而服务对象是人，关注的是人与事的关系。党建工作涉及的考核标准较为柔性，量化的标准多为事务性的政治工作，所以党务工作者有“完成党建工作容易，做好党建工作相当难”的认识。结合10月底公司党委组织的党务培训中，支部书记对“劳动争议”内容的学习兴趣很大，也反应了应加强对基层党务工作者人力资源管理相关知识的培训。
（四）紧密联系生产，体现职能价值。“产”与“销”是公司生产经营的两大重要业务单元，职能部门存在的意义在于能为主要业务创造价值，或是直接可见的成本下降，或是间接不可见的资本增值。公司年度的考核，是在了解生产经营的前提下，对干部履职及单位任务达成进行评价，从而进行人事或者业务的调整。因而考核工作的开展必须建立在对业务详细了解的基础上，我跟随学习的第五考核小组在组长的带领和要求下，对各单位业绩达成情况、归口管理部门管理情况、横向职能部门奖惩情况进行了梳理与汇总，在考核过程中，以业绩为导向，针对异常情况，围绕重点事件进行考核。这样的考核方式有利于提高考核效率，也有利用提高考核结果的准确性。这也是在公司“360度评估+KPI考核”中灵活运用“关键事件法”的实践，这样的结果对公司用人及业务开展具有重要参考价值，这也是考核组的价值。借鉴到其他职能部门，紧密联系生产，了解生产，才能服务生产，或者紧密联系销售，了解销售，才能服务销售。这样才能体现职能部门的价值。
二、启示
根据考核体会，结合我本人从事的培训工作，下面谈几点与培训相关的个人思考与启示：
（一）培训要进一步密切与生产的联系。密切与生产的联系，体现在多方面。一是培训需求的产生应在了解生产经营的前提下，除了征求主管部门意见、技术精英意见，员工层面也应予以考虑。二是在培训组织的实施过程中也要保持对生产状况的关注，减少工学矛盾。三是关注生产的主要方面，明确公司重点，在培训内容上不能是以前有什么，以后就做什么，要根据公司关注点进行班级设置及内容的调整。
（二）要调动用人单位的主动性，发挥内部讲师的作用
将一部分培训落下去，不能让培训只集中的一部分人身上，对于普通员工来说，除了新员工培训和巡讲，参加的其他培训很少。一方面是公司级在培训上需要调整，另一方面也要调动用人单位的主动性，完善考核方式，严格考核，不论是软性还是硬性要求，需要在年初对用人单位培训进行引导和要求。内部讲师培训后，需要厂里给提供施展的舞台，培训学校需进一步加强内部讲师的培训，特别是适合车间和普通员工的小课、微课的开发，包括网上学习，非正式学习等多样的模式创新，让基层员工享受到培训的福利。
（三）加强员工思想培训
首先是要内部团结，提升思想认识，以生产一线为榜样，工作关注结果，积极乐观对待问题。在不同场合、不同培训中进行正向的思想与舆论引导，想办法在思想培训上创新。其次，要加强与党政办在企业文化方面的联系，培训与其企业文化落地等方面有进行融合，做到虚实结合。最后，要走出学习，向经验丰富的企业大学或者培训机构学习，看他们在部门成长的过程中经历了哪些问题，是怎么解决的，他们在企业文化及思想教育上有哪些可供我们学习借鉴之处。
以上是我参加公司年度考核的一些体会与思考，所有内容为一己之见，不乏有格局不够高、考虑不周全、观点不成熟之处，全文不足为据。
（本文作者系公司“百人计划”库成员）
